盐田一妈妈用知识助女儿走上自强路

    安琪（中）在作文比赛中获奖。

    知识的力量究竟有多大？每当人们赞叹盐田田东中学初三年级的脑瘫少女安琪时，妈妈都会说，“书籍，是我女儿生命中的‘救赎’”。

    几分钟窒息留下一生遗憾

    郑先琳在盐田田东中学教语文，丈夫侯鹄在沙头角中学教物理，夫妻俩因为教育和爱书走到了一起。15年前，女儿安琪在湛江一家医院呱呱落地，不幸的是，由于医疗条件所限，小安琪在刚出生时几分钟的窒息，留下了一生的遗憾。到2岁时，安琪手脚还不太灵活。

    郑先琳开始以为小安琪只是发育较晚，可医生告诉她——安琪属于窒息造成的脑瘫，无法痊愈，建议夫妻再生一个孩子，好照顾安琪。

    完全没有心理准备的郑先琳听完医生的一席话并没有过激的反应。其实就在那时候，夫妻俩已经下定决心：“与其再生一个小孩来照顾安琪，还不如让安琪靠自己的力量开创自己的人生路。”

    小安琪慢慢地长大，她逐渐发现了自己和别的孩子的区别：不能在操场上尽情奔跑，不能和伙伴们游戏，就连跟小女孩们做布娃娃衣服、梳各种各样的发型都没有办法……除了玩带吸铁石的积木和玩沙子，适合她的玩具和游戏实在是太少。幼儿时期，安琪经常问父母：“我能玩什么？”每当这时，郑先琳的内心就揪得紧紧的，觉得自己没办法回答女儿的问题。

    书本给予女儿榜样的力量

    在带着安琪求医的日子里，郑先琳总是想尽办法让女儿建立起自尊。安琪上小学后，郑先琳很用心地送给她第一本书——《老家的雪》。那是深圳一名脑瘫后遗症患者小学生王瑶的散文集。安琪认真地看完这本书后，问妈妈：“我以后是不是也能写书？”就在那时，安琪已经把身残志坚的王瑶当作了学习的榜样和追赶的目标。

    随着安琪慢慢长大，郑先琳开始让安琪读一些世界名著，逐渐开阔她的视野，海伦·凯勒的《假如给我三天光明》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》以及罗曼·罗兰的《名人传》都教会了安琪要打破病痛的束缚，不屈不挠地面对困难。

    自从喜欢上阅读以后，安琪再也不为玩什么而发愁了。书籍为她打开了一个广阔无边的世界。杨红樱的儿童文学、曹文轩的青春系列小说中鲜活的人物陪伴安琪度过了一个个快乐的日子，悠久的中国历史和博大的中国文化更是让她着迷，在安琪的书架上，有威廉·贝内特编著的《美德书》，有儿童经典诵读本的《大学》、《中庸》，有《于丹〈论语〉心得》《于丹〈庄子〉心得》……这些对于同龄孩子来说是深奥的“砖头”，安琪却视若珍宝，反复研读。

    为了使安琪开阔视野，郑先琳每到寒暑假就会带她走遍祖国大江南北，新疆、西藏、云南、海南……到处都有母女俩留下的脚印。在旅途中，各样的人和事也给了安琪很多的自信和灵感。

    长大以后要当作家

    如今的安琪，已经是校报校刊的常客，老师同学心目中的“小文豪”，在街道社区组织的征文比赛中，同级的很多同学都在作文中表达了对安琪的钦佩之情。

    在生活上，安琪意志力越来越坚强，刚上初一时候，新生都要接受军训，安琪本来可以申请免修，可是为了要跟同学们走得更近，她自己提出要求要和同学们一起完成全程一周的训练。无论是半小时一动不动地站军姿还是一遍一遍地正步走，安琪都默默坚持，一声不吭。她不要求特殊照顾，和同学们一起住集体宿舍，和同学们一起在铺满石子的地上做俯卧撑。她曾经跟妈妈说，“每当我打退堂鼓的时候，我就会想起保尔他们是怎么做的，力量就来了……”

    安琪的手脚不灵活，写字的时候总是会颤抖，她就把手臂用力压在桌子上，用手腕写字。洗头的时候，手指不灵活，她就用水冲了一遍又一遍，直到干净为止。郑先琳说，“在生活上，安琪总以正常人来要求自己。”

    每次问到安琪长大以后要干什么时，她总会不加思索地回答，“我要当一名作家。”郑先琳对女儿的前途充满了期待，“现在是网络的时代，也是知识的时代，手脚不灵活也一样能很出色！” (记者 梁睿)